به نقل از «ایران اکونومیست»

رادان:‌باید فکری نو، کاری نو، طرحی نو و روشی نو داشته باشیم

تاریخ انتشار: ۱۹ اردیبهشت ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۷۷۱۳۰۸۱

فرمانده فراجا با بیان اینکه باید فکری نو، کاری نو، طرحی نو و روشی نو داشته باشیم، گفت: سازمان انتظامی کشور، یک سازمان کاملا نهادی است؛ بنابراین باید نهادی، جهادی وانقلابی عمل کنیم.

به گزارش ایران اکونومیست، سردار احمدرضا رادان در بیست و پنجمین گردهمایی تخصصی معاونان فرهنگی اجتماعی فراجا گفت: حاضران در این جلسه در خط اول ماموریت، جنگ ترکیبی، شناختی، نرم و نیمه سخت قرار دارند که چنانچه بتوانند خوب انجام وظیفه کنند، کار اجرا راحت‌تر، روان‌تر، با شتاب‌تر و پرسرعت‌تر انجام می‌شود.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی با بیان اینکه امروز حریف ما از ابزار رسانه و ارتباطات جمعی استفاده بیشتری می‌کند و در جنگ شناختی از این ابزار بیشتر بهره می‌گیرد، افزود: طبیعی است که شما و همکارانی چون شما نیز باید بتوانید از ابزار رسانه، هنر و ارتباطات جمعی در این رویارویی بیشتر و بهتر بهره بگیرید.

فرمانده فراجا ادامه داد: لازمه این کار، شناخت و برداشت درست، واقعی، منطقی و قابل اجرا از موقعیت است. در مقابل یک هجمه سنگین باید موقعیت و حریف راخوب بشناسیم، امکانات را بشناسیم و برنامه داشته باشیم.

وی با اشاره به اهمیت موقعیت شناسی گفت:‌ لازمه موقعیت شناسی، شناخت است؛ اینکه بدانیم در کجا و چه زمانی قرار داریم و در این زمان، چه حساسیتی وجود دارد مصداق بارز موقعیت شناسی است که جنس این فرآیند باید شناخت، افکار و درک و ذهن باشد؛ اگر ذهن‌ها را نشناسیم ممکن است موقعیت را بفهمیم اما راهی که می رویم شاید نیاز نباشد و بنابراین به نتیجه مطلوب نمی‌رسیم.

رادان اضافه کرد: بعضی وقت ها خیلی کارها می‌کنیم، برنامه و اقدام هم داریم، اما در زمان خودش نیست و نتیجه این می‌شود که اثربخشی ما کم یا بسیار کم است، اگر اقدامات را در زمان خودش انجام دهیم با قید توجه به شرایط و استفاده از ابزارهای مناسب، بسیار در تحقق اهداف ما موثر و کارساز است. ما باید هنر انسجام بخشی رسانه را در فضای حقیقی و مجازی ایجاد کنیم که این انسجام بخشی بتواند هم افزایی میان قدرت نرم و سخت، در برابر تهدیدات فرهنگی و اجتماعی ایجاد کند.

باید فکری نو، کاری نو، طرحی نو و روشی نو داشته باشیم

وی با بیان اینکه باید فکری نو، کاری نو، طرحی نو و روشی نو داشته باشیم، گفت: اساسا معتقدم که سازمان انتظامی کشور، یک سازمان کاملا نهادی است؛ بنابراین باید نهادی، جهادی وانقلابی عمل کنیم.

رادان با اشاره به اهمیت و حساسیت اقدامات معاونت فرهنگی اجتماعی فراجا خاطر نشان کرد: معاون فرهنگی اجتماعی و این مجموعه می‌تواند تدبیرسازی کند؛ اما در این میان الزامات انسجام بخشی رسانه‌ای در فضای حقیقی و مجازی چیست و این تدبیرسازی نیازمند طی چه فرآیندی است؟ برای انسجام بخشی رسانه‌ای، اشراف اطلاعاتی یک اصل و لازمه است و برای اشراف اطلاعاتی لازم است شبکه سازی گسترده‌ای داشته باشیم.

وی خطاب به معاونان فرهنگی اجتماعی پلیس های تخصصی و فرماندهی انتظامی استان‌ها اظهارکرد: تب سنجی، افکارسنجی و نظرسنجی درست از وظایف شما است؛ در واقع حقیقت صحنه‌های فرهنگی و اجتماعی، دریافت درست از صحنه گردانان اجتماعی و فرهنگی است که این مهم بیانگر اهمیت اشراف اطلاعاتی است.

بر اساس اعلام پایگاه اطلاع‌رسانی پلیس، رادان با اشاره به اهمیت چابکی معاونت فرهنگی اجتماعی فراجا گفت: چابک بودن یعنی نهادی بودن، یعنی خودمان را گرفتار یک چیزهایی که ما را گرفتار نرفتن ها و نشدن‌ها می‌کند، نکنیم. شما می توانید بر افکار عمومی تاثیر بگذارید  و در این تاثیرگذاری بر  افکار عمومی باید به عملیات ایجابی توجه کنید و تعامل خوب، سازنده و هم افزا با رسانه‌ها داشته باشید و از وسایل ارتباطات جمعی خوب بهره بگیرید.

فرمانده کل انتظامی کشور با تاکید بر لزوم وضعیت سنجی مستمر از طرح‌های اجرایی خاطرنشان کرد: سنجش میزان اثربخشی طرح های اجرایی بر میزان احساس امنیت در مردم بسیار می‌تواند در پیشبرد اهداف این معاونت کارساز باشد.

رادان با اشاره به نقش و سهم اشراف اطلاعاتی و عملیات ایجابی در اجرای ماموریت‌های معاونت فرهنگی اجتماعی فراجا خاطرنشان کرد: همواره باید از ماموریت‌های پلیس در مراسم‌هایی چون اربعین، هفته فراجا، نوروز، ماه رمضان، محرم و ... که اتفاقا شما فعالان فرهنگی اجتماعی در آن نقش آفرین هستید برای پیشبرد هر چه بهتر ماموریت های کلان سازمان استفاده کنید.

وی با اشاره بر نقش آگاهی بخشی معاونان فرهنگی اجتماعی به فرماندهان تصریح کرد: شما از ابزارهایی استفاده می‌کنید که جهان شمول است و آن هنر متعالی رسانه است و با این ابزارهای هنری و رسانه‌ای می‌توانید مرزها را درنوردید.

فرمانده کل انتظامی کشور خاطرنشان کرد: معتقدم دوستان در این معاونت لبه جلویی نبردی هستند که دیده نمی‌شوند؛ شما فعالان معاونت فرهنگی  اجتماعی فراجا افسرانی هستید که در لبه جلویی نبردی هستید که دیده نمی‌شوید و باید عمق منطقه نبرد را نیز در نوردید. مصداق بارز این سخن چون کسی است که مصاحبه می‌کند، همه چیز را ثبت و ضبط می‌کند اما دیده نمی شود ولی جریانی را پیش می‌برد. شما و  این دوستان چون سربازان گمنام هستید.

رادان با اشاره بر لزوم توجه بر افکارسنجی، تاثیر بر افکار عمومی و توجه به عملیات ایجابی گفت: عملکرد معاونت فرهنگی  اجتماعی می‌تواند کل سازمان را تحت تاثیر قرار دهد چرا که راس هرم این معاونت شناخت، ادراک و عملیات ایجابی است که جنس این مولفه‌های اشاره شده جهادی و نهادی است.

 

منبع: خبرگزاری ایسنا برچسب ها: سردار احمدرضا رادان ، فراجا ، هفته فراجا ، پلیس

منبع: ایران اکونومیست

کلیدواژه: سردار احمدرضا رادان فراجا هفته فراجا پلیس فرهنگی اجتماعی فراجا اشراف اطلاعاتی معاونت فرهنگی انتظامی کشور انسجام بخشی کاری نو

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت iraneconomist.com دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایران اکونومیست» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۷۷۱۳۰۸۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

نیمی از مدارس کشور مربی پرورشی ندارند

به گزارش «تابناک»، حجت الاسلام محمدحسین پورثانی معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش، با حضور در برنامه جهان آرا که همزمان با سالروز شهادت استاد شهید مرتضی مطهری (ره) و روز گرامیداشت مقام عالی معلم از شبکه افق پخش شد، ضمن تبریک روز معلم به تمام معلمان سراسر کشور گفت: با پیروزی انقلاب اسلامی، شهیدان رجایی و باهنر نهال امور تربیتی را در آموزش و پرورش کاشتند سال‌ها بعد معاونت پرورشی و فرهنگی به طور رسمی در ساختار آموزش و پرورش شکل گرفت این ساختار تا سال ۱۳۸۰ مستقر بود تا اینکه معاونت پرورشی و فرهنگی منحل و ساختار سازمان دانش آموزی جایگزین شد.

وی افزود: در سال ۱۳۸۵ قانون احیای معاونت پرورشی و تربیت بدنی نگاشته می‌شود و این معاونت بر می‌گردد در این سال‌ها و ۱۸ سال بعد از احیای معاونت پرورشی و فرهنگی مقام معظم رهبری نکات مهمی را در حوزه پرورشی اشاره و عدم رضایت خودشان را از وضعیت پرورشی در آموزش و پرورش اعلام کردند.

پورثانی ادامه داد: امروز نیز مقام معظم رهبری نکات دقیقی را در دیدار با معلمان فرمودند چرا که معاونت پرورشی و فرهنگی در دولت جدید یکی از اساسی‌ترین و مهم‌ترین معاونت‌های آموزش و پرورش است و در بین همکاران معاونت تربیتی شناخته می‌شود.

وی اظهار کرد: برنامه ریزان سند تحول بنیادین، آموزش و پرورش را به عنوان وزارت تربیت رسمی پیشنهاد کرده بودند در سند تحول بنیادین کلمه آموزش و پرورش پیدا نمی‌شود و تمام کلمات به تربیت ختم می‌شود.

معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: سند تحول بنیادین با توجه به مبانی دینی و تربیتی نگاشته شده است اما با تحقق آن فاصله داریم در صورتی که همکاران در مدارس تلاش می‌کنند که تربیت محقق شود.

دولت قبل پیگیر سند ۲۰۳۰ بود، مسیر این دولت سند تحول است

وی ادامه داد: در دولت قبل سند ۲۰۳۰ بررسی شد تا در آموزش و پرورش نهادینه شود اما در دولت سیزدهم اتفاقات خوبی افتاد که راه و حرکت ما در مسیر باشد؛ در شورای عالی انقلاب فرهنگی نقشه راه سند مطرح شده که مطالبه چندین ساله مقام معظم رهبری نیز بوده است با تصویب سند پرورشی و نقشه راه معتقدیم مسیر تربیت مشخص می‌شود.

پورثانی درباره آسیب به موضوع تربیت با تعدد مدارس گفت: عدالت آموزشی با تنوع مدارس سازگار نیست؛ ماده واحده ای در شورای عالی انقلاب فرهنگی در حال بررسی است تا کاهش تنوع مدارس در نظام آموزش و پرورش شکل بگیرد با تصویب این امر، مسیر بهتری در پیش خواهیم گرفت.

وی درباره برنامه ریزی آموزش و پرورش برای تربیت نیروی مؤثر تربیتی گفت: معتقدیم در جایی که ساختمان مدرسه فرسوده است می‌توان درس خواند محتوا اگر صد در صدی نبود می‌توان درس خواند اما اگر معلم تراز نباشد نمی‌توان درس خواند.

جذب ۱۵ هزار معلم پرورشی پس از ۱۵ سال

معاون پرورشی و فرهنگی وزارت اامآموزش و پرورش افزود: طی سال‌های اخیر جذب نیروی پرورشی در آموزش و پرورش نداشتیم روز جمعه ۱۴ اردیبهشت آزمون استخدامی جذب ۱۵ هزار مربی پرورشی بعد از ۱۵ سال برگزار می‌شود چراکه ۵۰ درصد مدارس مربی پرورشی ندارند.

وی تاکید کرد که کیفیت استخدام نیز مهم است در سال‌هایی قریب به ۳۰۰ هزار نیروی انسانی وارد آموزش و پرورش می‌کردیم که از مبادی تربیت معلم نبوده اند لذا در سال گذشته کانون‌های ارزیابی در کشور مستقر شدند این کانون‌ها ابزارهایی دارند تا معلمان را ارزیابی کنند تا اگر نیرویی توانمند بود وارد آموزش و پرورش شود.

پورثانی اشاره کرد: ارتقای وضعیت معلمان نکته بعدی است نظام رتبه بندی معلمان برای این موضوع پیاده شد که تلاش و کار علمی همکاران دیده شود.

وی با تاکید بر اینکه جوشش درونی مربی تربیتی مهم است گفت: در بحث ارزشیابی همکاران باید نسبت به فعالیت همکار امتیاز ویژه دهیم تکلیف برنامه هفتم دادن کارنامه رشدی تربیتی در کنار کارنامه تحصیلی به دانش آموزان است.

شاخص‌های تربیتی در رتبه بندی معلمان لحاظ می‌شود

پورثانی اضافه کرد: در نظام ارزیابی شاخص‌هایی تعیین کرده ایم و به مربیان امتیاز می‌دهیم همچنین منزلت و ارزش به کار معلمی که کار تربیتی می‌کند مدنظر است.

وی اظهار کرد: نظام ارزشیابی در آموزش و پرورش در حال اجراست اما ورود شاخص‌های تربیتی تغییر کرده است امروزه یک معلم برای ارتقای رتبه باید شاخص‌هایی را بگذراند.

پورثانی از افزایش برگزاری اردوی دانش آموزی خبر داد و گفت: گفتمان سازی و انتظار عمومی از آموزش و پرورش مطالبه امروز مقام معظم رهبری است تا کار تربیتی جدی در مدارس صورت بگیرد.